赵清漪现在真的日语上课了，淡淡一笑，说：“今日初见高同学，好像发生点不愉快，至少你不尊重女性。其实像你这样不尊重女性的混蛋从古到今多的是。” 高逐遇上好几个老师了，有的走了，有的留下来了，但是刚刚试讲就直言他是混蛋的老师还没有。 高逐说：“你敢骂我？！” “是不是想辞退我？来呀，我和你哥说过，我进了这间教室就要收一个课时的钱。五分钟拿一课时的钱，我谢谢你。” “你做梦！你给我站四十五分钟！” “你确实是混蛋，但是你只是混蛋中的下品，我今天要介绍的这位同样不尊重女性的人比你混得好多了。” “哪位呀？”他改用国语。 赵清漪也承之改用中文，引用明代冯梦龙的《情史类略》的记载，说了苏东坡以婢换吗的故事。 “古代婢通买卖，在古代是合理的，但是春娘的死，是女性人权与尊严的觉醒。尊严比死还大，如果是你这个混蛋，你一定不如春娘。” 高逐说：“傻瓜为此自杀呢，我揍他一顿自己过去。” “你以为那么容易，你有武功吗，打得过家丁，斗得过官府？我想想，你可能立志造反，但是到了古代当奴才，你没有你现在的家世，你文不行、武不行、跑不了、死不敢，尊严出卖起来就容易多了。” “我凭什么到古代就轮到当奴才？” “穿越当皇帝？文官嫌你无谋，武将嫌你弱鸡，拿什么服人？拿什么治人，税收能交你手上的有多少，身边的人会不会出卖你？你在现代有继承权，可你怎么知道身边的人不会害你，你将要继承的财产会不会被人做假账掏空，你就算不想进取，全换现金存银行那还有通货膨账。至少学会看好自己财产的能力吧。” “谁说我没有这个能力了？财务报表我也看得懂，我好几年暑假在我爸的公司学过。真是小看我。” “我才不信呢，你看着就是很废的样子。”跟他讲这题外话他就不会走神，注意力就能牵到课题上面。 高逐霍然站起，保镖将其按下，赵清漪看看时间过去十五分钟了，不能再拖，有过交锋他能注意力在她身上。于是在黑板上写上了“赤壁赋”三个字，然后问他知不知道赤壁。 接着赵清漪激发他的回忆，引出曹操、周瑜等人物，建立知识链接，再介绍起苏轼的创作景背，在变法时期的党争复杂性等等。 如此介绍中穿插着趣味问答，拓展他的文化历史的认知，又过了十分钟，他的注意力倒一直在线。 赵清漪让他朗读课文，因为不让他读出来，这家伙肯定在偷偷游神。 两个保镖看高逐能和她说那么多话，已经觉得很有希望了，等高逐磕磕碰碰读起课文来，已经是非常了不起了。 另外三个老师留下来，他们是男人，有些事不尴尬，他们为了钱也很坚强。事实上高逐早没有那么多话和他说了，为难起来时会说这个不懂那个不懂，或者说睡着了没听到请重讲。 高逐读到“客有吹洞箫者，倚歌而和之”这句时哈哈一笑，说：“原来古人这么会玩哒！” 这一句字全认识。 赵清漪半支粉笔一扔，精准地打在他额头上，高逐大怒站起，忽又转过弯来，笑道：“哎哟，赵老师，你也懂玩吗？” “……”赵清漪阴森森说：“读完，不然我嫩死你……” “你有什么办法嫩死我，搞笑了。” “想知道？上完课让你看看。” 高逐又吊儿郎当地错漏百出读完书，他在国外虽然也有语文家教，但是时间少，读现代文还行，这种古文中多有非常用字。 赵清漪再讲第一段，各种古代用词的解释，并且说了第一句，就见她在黑板上快速几笔画出“秋夜月圆星稀之时，泛舟赤壁之下”的基本情景，用简图一句句解释，还插几句现代的调侃。 对着高逐这种人，一本正经地教他是听不住的，总算是讲了第一课时了，赵清漪心想着有一千块钱入手了。 ?Ｍ.dAＭiNGpＵＭp.cＯｍ