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穿进60年代躺赢 第203节


    叶蓁笑了笑走进厨房,打开盖子拿出里面的白米粥以及昨晚小半碗腊肉炒竹笋。

    先是蹲在门口刷牙洗脸,完了后蹲在门口小口吃早饭。

    吃过早饭,叶蓁回屋换上干净衣服,稍稍梳理头发后打开门往外走,“妈,我要去大叔公那边,沈野要是回来了你跟他说一声。”

    钱小花在屋里回话,“知道了。”

    叶蓁往外走,从村头走到村尾,很快走到大叔公家门口。

    这会大叔公的儿子和媳妇都出去干活了,家里只剩下大叔公一个人。

    叶蓁敲了敲门口走进屋,在门口看到大叔公。

    “你来啦,过来吧。”

    叶蓁走过去,大叔公拿起拐子敲了敲对面的石头凳子。

    叶蓁走过去坐下,大叔公没等叶蓁说话自己先开口,“听说你跟大队长结了干亲?”

    “是的,我现在是大队长的小姨子。”

    大叔公忽然朝叶蓁露出慈祥的笑脸,“我们长木生产大队一向不分彼此,你是大队长的小姨子,也是我们生产大队的小姨子。”

    “一家人不说两家话,我今天找你过来是想跟你商量建学校的事。”

    “之前我问你你打算教我们长木的孩子什么知识,当时你说你不知道。眨眼的功夫又一个月过去了,你想好要教他们什么知识了吗?”

    叶蓁被大叔公的慈祥笑脸吓得毛骨悚然,“有点头绪了。”

    “说说看。”

    叶蓁这段时间经常思考建学校的事,长木生产大队与其说是一个生产大队不如说是一个宗族。大叔公是整个宗族的族长,大队长则是这个宗族的管理人。

    这个宗族有自己的宗祠,同时也有自己的私塾。

    是的,私塾。

    叶蓁跟赵仁川和赵仁国交流过,得知这里的孩子五岁时要送去宗祠读书识字,大叔公是他们的启蒙老师。

    不过因为这里人长期不下山,因此他们的书籍还是建国前的古代汉语,也就是说这里的孩子学的是古代汉语,那种没有拼音、没有标点符号、竖排阅读的古代汉语。

    他们的启蒙书籍是《百家姓》,日常学习《四书五经》以及算学。

    当然了,大叔公一个人要管理所有的孩子,因此教学时会把孩子们分类,没有学习天赋的孩子就只教他们简单的算学,有天赋的孩子则教他们更深层次的东西。

    目前长木生产大队的孩子中只有赵礼最有天赋,因此大叔公目前的学生只有赵礼,其他学生已经结束课业。

    针对长木生产大队的文化情况,叶蓁觉得这里不适合开建普通的学校,至少短时间内不适合。

    长木生产大队几乎每个人都识字,且文化程度方面可能不比她低。叶蓁思来想去后发现她教不了他们文化课。

    既然教不了文化课,那就要找出自己的优势,以及找出长木生产大队最想学习的东西。

    经过一段时间的观察,叶蓁发现这里的孩子对机器类的东西非常感兴趣,她前段时间做的黄豆种植机器被他们拆开了无数遍,也被他们研究了无数遍。

    “我想在这里建一个培训类的职业学院。”

    叶蓁挺起胸膛,参考现代的职业学校,以及针对长木生产大队的文化程度,其实在这里开建职业学校是一个很不错的想法。

    大叔公歪了歪脑袋,脸上难得露出疑惑的神色,“培训类的职业学院?你给我说说这个职业学院。”

    叶蓁挪了挪屁股,挪到远离大叔公一丈远的位置才继续往下说:“职业学校其实就是传授某种技能的学校。”

    “比如我会制作黄豆种植机器,于是我建议开建职业学校,在课堂上传授学生们制造黄豆种植机器的方法。”

    “又比如咱们已经开建职业学校,且我已经教会学生们制造黄豆种植机器,这个时候学校就可以根据学生们的意愿成立黄豆种植机器的加工厂,使得学生们可以利用课余时间制作黄豆种植机器,再将制作好的黄豆种植机器运往外边换取相应的东西,以此获得制作经验以及相应的报酬。”

    大叔公眯起双眼,兴致浓厚起来,“还有呢?”

    “还有……”

    叶蓁思考了一会再继续说:“还有您,您肯定也有特别擅长的东西,您也可以来学校当老师,将您擅长的东西教给学生们。”

    大叔公对这种说法很感兴趣,不过他还是沉着脸问:“如此一来还是学校吗?”

    叶蓁吓得又往旁边挪了挪,“还是学校,不过不再是传统的学校,而是类似专科学校中的技能培训学校。”

    她觉得长木生产大队非常适合开建职业技术学院。

    大叔公点了点头,“你的这个说法挺有意思,继续说,再说说技能培训的事。”

    叶蓁暂时只想到这么多,具体的还没往下想,“大叔公,职业技能培训学校的事我只想到这么多,您要是感兴趣,我可以回去写一份计划书。”

    “您觉得可以吗?”

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