间操。 这天，冯莹除觉梅和兰有点不对劲外，再没发现其他的孩子有反常行为。 第三天，冯莹仍没发现“作案”的孩子。 第四天，孩子们午睡起床后，冯莹把孩子们带到草坪上，把他们分两组围坐一个圈，再选出一个孩子拿着手巾，站在圈外，然后她喊道：“开始。” 坐在草地上的孩子们立即拍手唱起来：“丢、丢、丢、丢手巾，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他……” 拿着手巾的孩子，马上沿着圆圈奔跑起来。冯莹站在两组之间前面一点的地方，望着孩子们玩游戏。冯莹见梅蕾和兰蓓坐在一起，心想，她们果然是好朋友。又想，这两个她重点关注的对象，这些天，她们不仅没任何异常表现，相反，她们无论在哪方面，都表现得非常好，起床快、上课认真、吃饭专注……冯莹正想着，忽然第一组丢手巾的孩子，因跑得过急，一个趔趄摔倒在地。冯莹赶忙跑过去，把孩子扶起来。那孩子笑着说：“冯阿姨，没摔疼。”说着又要跑。 冯莹不放心，挽起他的裤脚看，见真没摔伤，就笑着对他说：“继续玩吧。” 冯莹处理完这事，转身看二组，忽然发见少了一个孩子，她赶忙四处张望。这时，她看见一个叫张烁的男孩，正在朝三合院里走，冯莹心里一惊，拔腿去追，可待她跑到院子里，张烁却从寝室出来了。冯莹气喘吁吁地走近张烁，问道：“你不玩游戏，到寝室来搞么子？” 张烁指着衣服门襟说：“我扣子掉了，妈妈说掉下来的扣子，要放好，回家时带回去。” 原来是这样，冯莹松了一口大气，她摸着张烁的头，笑着说：“你真懂事，应该这样。不过，以后你去寝室有事，一定要给我打声招呼。” 张烁点了点头。冯莹牵着张烁回到草坪。 一晃到了周六下午，大班的家长们来接孩子，见换了保育员，又都向冯莹诉说孩子枕巾被毁的事。冯莹便耐心地向家长们解释：“这个事，我正在调查，不过，请你们放心，从现在起，不会再发生这样的事。如万一因我工作的疏忽，让孩子的枕巾再次被弄坏，我负责赔偿。” 家长们听冯莹这样说，就都不做声了。 第二周星期三的那天中午，孩子们起床后，冯莹将所有孩子带到草坪上，让他们自由活动，她自己站在草坪边一棵树下，望着孩子们。 在教室尽头的休息室里，坐在桌前看歌谱的陈老师，从窗户望到冯莹，就拿着歌谱，朝草坪走去，走近，把歌谱递冯莹：“你要的歌谱，我带来了，你慢慢抄，什么时候抄完，什么时候还我。”Ｍ.ＤaｍＩＮGPｕｍP.cＯｍ