以啊，陈竹同学，高中三年，你能一如既往保持做决定时的决心和毅力吗？” 陈竹沉默下来，林朝夕弯腰捧起她的杯子，又喝了一口。 “三年好长。”陈竹看着她，回过味来，“我觉得你在给我下套，让我三年时间都不能松懈，不然就是当初做决定时脑子发热瞎冲动？” “啊什么，没有的事，我不是这种人，你可不要乱说啊。”林朝夕直接否认三连。 她说话的时候，一直偷偷在看老陈。 而老陈，却一直深深地注视着自己的儿子。 陈竹被父亲盯得有些不好意思，却强行昂着头，最后忍不住对他爸说：“我在哪学都一样，就因为这个，不是为了给你省钱，你别听她瞎说。” 闻言，老陈原先略显佝偻的脊背也重新挺拔了起来，像是儿子的志气同样让他直起腰板，他说：“好，我不信。” 林朝夕在旁边揉了揉鼻子，装作自己不存在。 “我有空能见见你爸吗？”老陈看着她，“他把你教得很好，我想跟他学习学习。” “夸我就行了……别夸我爸……”林朝夕脸红。 在那之后，他们也没有再说什么，父子之间的事情差不多就可以。 她重新回到电脑前，男生在她对面的电脑桌坐下。 他从书包里拿出一叠老林的草稿纸，将燕尾夹打开。他们就这么很自然地，开始做起自己要做的事情。 林朝夕把电脑中自己未写完的预测程序打开，开始加入她在草莓世界建模竞赛中所新学到的部分。 老陈离开，陈竹也坐了下来。他没有碰玩电脑，而是在做数学题。 在某一个疲倦的时刻，林朝夕盯着屏幕上一行行代码，在想老陈刚说的话。 ——他把你教的很好。 从某种意义上，老林一直是她的老师。她的人生观价值观一切的一切，都不可避免受到老林的影响。 那么，老林的老师呢？ 曾坐在老林办公室中的巨大无力感骤然涌现，林朝夕打开网页，在搜索框里敲下了“冯德明”三个字。 在结果出现前，她偷偷看了看对面的男生。 裴之一直低着头，眼睫低垂，铅笔与稿纸接触，发出沙沙声响，他大概是在亲手做一做老林的证明。他们的电脑背对背放着，他也不可能知道她在查什么。 页面刷新，林朝夕收回视线。 在冯德明的百度百科上，清晰写有他的个人履历。 跳过冯教授得到的奖项、所完成的论文、所获得的荣誉，林朝夕看到1994年前后那段。 ——1990年起，担任永川大学应用数学研究所教授、研究生导师。 按照时间线，老林1991年进入永川大学研究生院学习，冯德明很有可能就是他研究生时的导师。 林朝夕其实早就猜过这些内容，看到这些并不意外，只是现在，冯教授的全貌清晰地呈现在她面前，令她不由得想知道更多。 第190章 师徒 冯教授究竟多厉害？ 他证明了什么猜想、奠定了怎样的理论基础, 最终取得过怎样的成就，又是怎样被评价的？ 林朝夕很想知道这些。 往后那几天，林朝夕依旧保持白天上课、傍晚集训、晚上到陈竹家写程序、深夜给老林做监工的节奏。ｍ.ｄａＭＩNgＰＵmP.cＯM