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天才基本法 第39节


进阅览室开始,原本还在叽叽喳喳的孩子们都被下了噤声咒, 顿时没人敢说话。

    跟着张副校长,所有孩子屏息凝视,沿阅览室中轴线, 向阅览室深处走去。

    灰色地砖、白色墙面。

    他们左侧是几倍于他们的高大铁质书架, 右侧是一张张拼起的课桌,书本特有的卷帙气息清晰浓郁, 各种色泽不一的书籍令人眼花缭乱。

    林朝夕走得很慢,她趁校长不注意的时候,钻到书架间, 仰头看上面到底摆着什么书。图书正反两排背对背摆放,除了最高三层放了书学生也拿不到外,其余都被厚薄不一的各类书籍填满。

    《数学奥林匹克小丛书初中卷》、《数论基础》、《线性代数》、《数学小神探》……

    林朝夕倒吸一口冷气, 放眼望去,这些书架上果真全部是数学相关的书籍,有些陈旧有些还很新。有些上面贴着安宁市图书馆、安宁大学的馆藏标签,有些则像从二手书店里淘来的旧书,还有些则新到仿佛刚从书店买回来。

    夏令营主办方这差不多是把市面上所有数学书都搬来了,简直疯得可以!

    渐渐的,噤声魔法解除。

    队伍里发出长短不一的惊叹声,越来越多孩子发现,这六个书架上竟然真的摆满了数学相关书籍。

    老实讲,那个年代很多小学生也都没有正经去过图书馆,更何况,他们现在面对的是浩如烟海的数学相关书籍,不由得生出一种渺茫的震撼感觉。

    铁架与铁架隔的很远,张副校长带他们参观了一圈,又回到第二个架子前站定。

    书架前的位置已经被好奇而激动的学生们挤满,林朝夕在后面踮脚仰望。

    仔细看去,书架上赛满了小学、初中奥数书,还有很多思维训练方面的书籍,大量的趣味数学1000题,推理逻辑题等等等等。

    “哇!”小学生们维持着同样仰望姿势,发出长长地惊叹声。

    “我们要学这么多吗?”

    “这怎么可能看完啊~”

    林朝夕数了数,书架共5层,正反摆满后,总计10层。今天是7月4号,7月15号考试,总层数和扣去休息日后,他们才考试前还剩的学习日差不多正好吻合。

    总不会是……

    她的视线移向站在书架前的中年男人。

    张副校长用衣角擦了擦眼镜,任由学生们发出叽叽喳喳的询问声,一言不发。

    终于,等所有人都没有声音,他才开口。

    “这几天的学习安排,以自学为主。”这是第一句话。

    “有什么不懂的,可以问你们的老师。”这是第二句。

    “所有考试范围都在书架上,一天一层。”这是第三句话。

    书架前霎时静下。

    孩子们听到这句话,都长大嘴,像一只只缺氧小金鱼,包括林朝夕都疯了。开什么玩笑,大学里划范围最多整本书都是重点,也没有像现在这样,整层书架都是重点,没有这么玩的啊。

    在图书馆另一侧看书的高中生也听到这话。有人冲他们这群小破孩投来同情地一瞥,偷偷摇了摇头。

    估计这波高中生一大早也被这么整了一波,现在还身心俱疲。而靠近书架的小学生们,有的已经下意识要去拿书翻翻看,但更多的孩子还在石化中。

    张叔平的视线扫过所有目瞪口呆的孩子,近乎无奈地笑了:“一天一层就怕了?”

    “太太太夸张了吧!”有小男孩双手张开,比拟着书架的长度:“这~么~多~啊~”

    “骗你们的。”张叔平摇了摇头。

    “欸!”小孩们再次惊了。

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