“历史课大家看似盯着老师看但实际上目光是游离的。希望大家改正。” 至凌兮用眼神向台上的李盈溪点一个赞，李盈溪回以微笑。 杨老师频频点头，待政治、历史、地理三位课代表总结完毕后，上了讲台。 “学习委员李盈溪有进步啊，指出了副科大家存在的问题。虽然历史不是正课，但大家高一上就面临分科，还是要认真对待。” “接下来我来调整班干部。” 闻言班上大部分同学都集中注意力。特别是在职班干部，更是端正了坐姿，拉长了耳朵。 李盈溪严阵以待，心慌得不行。至凌兮悠哉悠哉，事不关己的模样。双手掩耳，口中流出一个又一个单词。 杨老师目光在至凌兮那儿停留一瞬，并没有引起至凌兮的注意，反倒是李盈溪注意到了。 李盈溪不露痕迹地用手肘碰碰至凌兮，气音道：“凌兮，杨老师在看你！” 16 ? 第十六章 ◎主动沟通的快乐◎ 至凌兮即将背下一个长单词听到提醒望了一眼，发现杨老师没看她，又迅速低头背。李盈溪见自己的提醒并没有令至凌兮重视，心急如焚，像是遇上了什么危险。 杨老师难得露出一丝微笑：“学习委员将由李盈溪，至凌兮共同担任，不分正副；另外一方面，至凌兮兼任语文课代表。” 此言既出，全班哗然。 班上出现细碎的讨论声。至凌兮只听到了半句，仍有些懵。似乎没想到杨老师真的会让自己当语文课代表。 李盈溪也很震惊，但更多的还是惊喜。她迫不及待地拉了拉至凌兮的小臂，音量正常道：“以后我们就可以一起管理班级了！凌兮?” “啊？什么？” 至凌兮后知后觉地反应过来：“也就是我们都是学习委员?” “是呀，”李盈溪歪头笑着，“我们一起当学习委员。” “哦……行吧。” 至凌兮接受了这个事实，一点没有被给予重任或是能与李盈溪共事的喜悦，给李盈溪的感觉就像是一滴水落入湖中，泛起涟漪，消失得无影无踪。 她讷讷地收回手，有些闷地看起根本读不进去的语文书。 李盈溪不知道的是，至凌兮平静的外表下是一颗波涛汹涌的心。 我和她都是学习委员，相处交流的就更多了，嘻嘻。 至凌兮偷笑，接着背单词。 杨老师老生常谈地把同学都快听腻的班级情况说了一遍，班会课圆满结束。 放学，三人并行于街道上。至凌兮和黄依尚都感觉空气中弥漫着一股若有若无的m.ｄａｍiｎgpuｍp.cＯM