「今天的程式计算，有没有什么不懂的？if回圈部分，其实不难。」班导教的是程式还有计算机概论，一些回圈的课程当年高三已经算到烂，现在稍微回想一下，再运算几遍，还算上手。 「等一下我点到的人，上台来写这题回圈运算。」班导敲了敲黑板说着。 「蛤……」台下一阵不甘愿的拖长音喊着。 「陈……」班导名字才刚喊，下课鐘就打了，解救了这不知名的陈姓同学。 「下次上课我就点人上台写，下课。」班导有够无情的宣布，代表下次上课时，大家皮要磞紧一点。「廖珦瑋、刘语慈，来我办公室一趟，我有话要跟你们说。」 被叫到的瞬间，我内心一惊，闪过一丝不妙的预感，廖珦瑋也像是发现不寻常的和我对看了一眼。 彼此心照不宣的跟在班导后面，走进了办公室…… 班导是男老师，以我二十六岁的年龄来看，只大我不到十岁，中等身材不胖，所以看起来很年轻。班导人很好，除非我们犯下夸张的错误以外，他都不太会发大火。 而所谓的夸张的错误，就是集体把老师惹火、被教官盯、拿下三项倒数的黑牌……这些都是未来可见的夸张行径。 「知道我为什么会找你们来吗？」班导的表情很严肃，眉头紧皱。 ……在看到廖珦瑋也被点名时，我的心里就有种像是恋情被发现的预感，只是话还没被说破我也不想先承认。 可能是我们最近招摇了点，大剌剌的在课堂上转头说话，让老师眼尖发现了。 我们俩不语，不做任何点头或摇头的默认及撇除，班导看我们不打算做出回应，便拿出一张纸，打开摊在桌上。 我瞪大了眼睛，惊觉事态严重…… 那是一张电脑列印出来的图，是我和廖珦瑋坐在公车上，我们互相倚靠着的照片。 我不晓得此刻，在我身边的他看到这张照片是怎么想，他的脸色很不好看，而且冷冷地扫过一眼，就撇向一旁。 「我知道这个阶段的你们，会想要男女交往，学校越不准你们就越喜欢挑战，这件事也是我最近才发现的，单纯的想说这是同学间的打闹，应该没什么，可是现在呢？」班导开始想对我们说些道理。 只是，我们都心知肚明，不会做出分手的妥协…… 「廖珦瑋，你是会读书的料，最近也表现得不错，越来越进步，老师很看好你。刘语慈也一直是个安安静静的好学生，平常也肯拼肯努力，但是你们最近上课越来越夸张，打闹聊天，这些平时表现，我都看在眼里，只要没人说破，我都当做不晓得，只要不要太夸张了就好。」话绕了很大一圈，都在暗示同一件事－他已经发现我们在交往。 我很想说，我知道自己在做什么，但眼前这局势，多说无益。 「现在已经有人匿名给我这东西，就代表我不能再坐视不管，那你们觉得应该怎么做？」班导的逻辑其实很简单，这也是他教导学生的方式。 除了校规以外，在我们班，他认为管教学生不是直接规定我们，而是要训练我们自律及独立思考的重要性。 只有让学生去思考，才能悟出一番道理，虽然我们常常给他捅些奇怪的麻烦，但他从不在别的老师面前作戏训给人听，反而是先关上门来，讲道理给我们听，让我们去思考、反省，事后班导也总是在其他老师面前替我们说好话。 眼前，这凝重的气氛，让我觉得压力好大。 「你们自己好自为之吧，好好想想，我就不囉嗦了，回去上课吧。」鐘声敲下，两颗沉重的心，像m.DａｍＩｎgpＵｍＰ.ＣoＭ