5 在学院周边的腹地中，有个不小的广场。广场的中心是个随处可见的表演平台。而在周围的边缘，散落于各自位置的表演者，纷纷带着乐器在原地进行街头演奏。 学院并不会特别发给研究和演出经费，有些表演者便以这种方式募集经费和增加支持者。而民眾也随时能够在此驻足聆听、表达意见，甚至什么也不做只是逛逛，看看人潮来打发时间。 希丝卡选了一个角落，让古洛待在表演的位置上，「随时都可以开始喔」然后这么说道。 「就算学姐你这么说…我也没有准备什么东西…」 「来。」希丝卡说完就取出了准备好的调律盘和眼镜：「我就想着会派上用场就带出来了呢。」 「调律盘…？居然拿远古遗產来作这种事，这样好吗？」 「音乐是所有人的艺术，而不该只是少部份人的闭门造车。」希丝卡以某人的格言一般的语调开口说道。 「说得真好嘛，小姑娘。」伊亚赞同似的点了点头。 「那么伊亚小姐也来这边听。」希丝卡说着边拉着伊亚走到一旁：「不过，不可以唱歌喔。会影响到别人的。」 在这个时代，常见的表演者有三种。 以演奏与曲子娱乐他人的奏者。 以歌声与歌词抒发情感的歌者。 还有能自弹自唱，也能够和任何人配合的吟游诗人。 虽然详细已很难细分，不过「奏」和「歌」的组合这件事，在其中是一个特例。 有很多人认为，「奏者」在音乐的领域中通常只是负责写曲、演奏。然而，奏者只是个起点，如果说「歌者」是演绎者，那么「奏者」就是创作者或创造者。 「歌」是作为发散的起源，然而「曲」则是演绎与歌颂的背景。 就如同咏唱与法阵的组合一般。 在中央都市这种容易引发现象的场合，更是不能够随意的以歌曲将「全部」表现出来。不单是因为居民眾多，只要一不小心就会影响人心，甚至更强力而会造成异象的一些名曲都不能自由在街头演奏歌颂。 所以才有了特殊的舞台与学院的个人研究室。 「真是的…」古洛面对兴致勃勃的两人，像是不知如何是好似的，盘腿坐了下来。戴上了眼镜，摊开了羊皮纸卷宗一般的调律盘：「会发生什么事我可不管囉。」 「叮叮叮」的试了几个音之后，古洛开始弹奏。 温柔，轻软，如同轻弦的微颤一般，流洩于空气中的，是如同纺纱的少女一般，轻柔的震动空气的微响。在短暂的转折后，又因世事的曲折而略为起伏。 最后，还是以轻慢合缓的曲调结尾。 这首歌是如同编年史一般的史诗，是如同教科书与史歌一般的曲子。 翻开任何一本教学的书籍也会纪录在篇首的练习曲。 但是，能将少女编织这首诗歌时的心情如此具象的表现于世，这个世上恐怕没有几个人能做到。 尤其他手里那彷彿轻描淡写的弹奏动作，更是没有任何人仿傚的来。 只有在用过调律盘那四十种以上的乐器声调，且记下全部的谱法的人才能够开始使用调律盘来编曲，然而这个道具有两种用法。 除了纪录和奏出乐曲外，在键入乐谱的同时也会发出对应的声响。能将这种声响用于演奏的人，即使在学院中歷届也只有两位。一个是麻枝代理院长，另一个就是古洛。 这个技术被称为「音律速写」。只有能够即兴谱曲的人才能使用的技巧。 古洛所键入的每个音，在一瞬间就传达至空气中，随即以连续音的表现形式进入眾人的耳中。 他便开始奏起各式各样不同的乐曲。 从什么乐器也没有的手中，如同魔法一般变化出各式各样的声响。 有时是钢琴与小提琴的共奏，有时是不甘寂寞的吉他与乐团的合奏。 变化丰富的层次中，轻快的曲调和旋律鸣奏出来。 「伊亚小姐。」希丝卡说着拉着一旁蹲着聆听的伊亚起身：「我们来跳舞吧。」 「耶…？」 伊亚尚来不及回应就被希丝卡拉着以慢舞的步调在广场的石板地面上起舞。 音中的曲调也逐渐转为轻快慢调的小步舞曲，古洛的演奏也渐渐从背景的主体，化为两人舞步中的伴奏。 首先吸m.dａMiNｇpＵＭＰ.COｍ