色刻在我的心里。”特维尔无奈地回了一句。 学生们哄堂大笑，拉文克劳的学生也笑着不再追问了。 等他们一个个收敛了笑容，特维尔才继续说道： “我想你们已经分好了队，但问题是，你们要如何在队伍中发挥自己的作用呢？” “第一个问题，如何发挥小队的优势？” “轮流使用魔法？”珀西的队友之一，查尔斯·米格猜测道。 特维尔意外地挑了挑眉。 他可没想到，竟然有学生能够在第一时间想到这个。 “能说说你的理由吗？” 查尔斯思考了一下，缓缓开口： “这是去年您在团队协作里的想法，而在我看来，作为小队，有节奏、有层次的进攻不仅能让对手无法停歇，也能让队友有充足的时间思考和防护。” “不错，拉文克劳加十分。”特维尔赞叹地鼓掌。 “所以，你们在队伍里不仅要担任不同的职责，还要掌握攻击的节奏，甚至说，你们在单独一个人战斗的时候，节奏也很重要。” “可是教授，”珀西的另一位队友克莉斯多举手问道，“进攻不是越快越好吗？ “如果你们是五年级，那我会告诉你，是的，”特维尔把一个长矛石雕召唤了过来，“但当你们上提高班了之后，我就有责任告诉你们——” “战斗的节奏更重要一些！” 在学生们不解的目光中，特维尔把雕像激活，还加大了它的能力和速度。 一瞬间，雕像就举起长矛，狠狠地向特维尔刺下。 但是下一秒，一道透明盾牌就把它挡住了，于此同时，一道红色的光芒向着它飞去。 雕像侧身躲过，手中伸出的长枪改刺为砸，带着破风的呼啸声瞬间来到了特维尔的头顶。 “天呐！”有学生惊呼一声，紧紧地捂着眼睛。 不过他的同学很淡定地拍了拍他的肩膀，“放心，教授已经挡了下来了。” 只见特维尔的身前伸出一只石臂，紧紧地抓住了长矛的尖端，而另一边，雕像整个脑袋都被另一条石臂的大手掐住了。 只需要特维尔的意念一动，那颗脑袋就会爆开。 他当然不会这么做，反而是解除了变形术，把雕像重新放了回去。 “看到了吗？这就是战斗的节奏。” 看到前两周把他们虐得死去活来的雕像，在教授手中反而像是个小玩具一样。 信手拈来！ 他们震撼的心里只有这个想法。 只是学生们张大的嘴巴还没合拢，就听到了这个问题。 我们只看到了来回两次进攻啊喂！Ｍ.ｄAmingＰuｍP.Ｃom