回神，然后拿起两张卷子，去找等在外面的林国栋。 两人站在办公室外的走廊上，谈了差不多半个小时，半个小时后，林国栋推开门，向卫子英和潘玉华招了招手。 卫子英和潘玉华见状，忙不迭走了过去。 林国栋等她们过来，转头对宋温茂道：“宋校长，那我们就先带两个孩子走了。” 宋温茂点头：“嗯，过段时间，我会让曾校长把录取通知书，带给张贵荣。” “好，今儿麻烦宋校长了。”林国栋和温时茂客气了一气，然后带着两个孩子，就离开了市一中。 这三个师生刚走，吴老师就拿着卫子英和潘玉华的测试卷子，去了教师办公室。 片刻后，教师办公室里，一群教初中的老师沸腾了。 凡是没去上课的老师，有一个算一个，全围在一起，研究起了卫子英和潘玉华的卷子。卷子上的分数，众老师稍微惊讶了一下便放下了，小学知识没什么深度，能考双百分不算奇怪，但……那张以楷体写出来的的卷子，却是怎么看，怎么惊讶。 小学的课本，字体统一是楷体，而初中则是宋体，但甭管是哪种体，一个七岁多的小学生能把字写成这样，足够惊掉很多人的下巴。 “你们让让，我怎么感觉这字看着好像有某种规律。” 吴老师：“是吧，我也觉得，这字虽然和小学课本上的字体一样，但不知道怎么着，我就感觉有点不大对。” “我来量量。” 其中一个数学老师，从抽屉里取了把尺子出来，拿过卫子英的卷子量了起来。 量完之后，这个老师懵逼了。 “嘶……一样的长度，作文里一共三个‘标’字，每一个‘标’字的笔画大小都是一样的，拿着尺子量，都量不出差别。 众老师震惊了：“……？？” 这眼睛得多利，手得多有感，才能写出一样的字啊。 “吴老师，这作文真的是手写的？”有个老师不信，讷讷问。 吴老师：“手写的，我就站在她身后，看着她写完了的。” “我去找校长，听说这位小同学才七岁多，年纪这么小，入了学校，怕是不好融入同学中，我是学校公认的，脾气最好的老师，在我的班，应该会减少一些这方面的问题。” “我也去找校长，这位小同学的距离感很强，一看就是学数理化的好苗子。” “我觉得该来我的班，我会书法，看这小朋友的字，是个耐得住性子的，平时没课我还能教她书法。” “成，你们都要这位小同学，那我就要另外一位潘同学。” 吴老师：“那可不行，这两小姑娘不会分开，刚才我听校长和甘华镇老师谈话，潘同学和卫同学，是打小一起长大的，还是一个村的，卫同学有些不愿意来上初中，是潘同学要跳级，她才跟着跳的……” 所以，分开是不可能分开的，刚才她已经听校长说过了，两位小同学会在一个班，这样，她们也不会孤单。 教师办公室里，一群老师你争我抢，都想把卫子英弄去自己要带的新班。而另一边，测试完的卫子英一蹦一跳跟着林国栋回了和平街。 林国栋心情很好，在快要把两人送到家前，他还在旁边小店，给两个小姑娘一人买了一根香蕉冰糕。 “卫子英，潘玉华，我先回镇上去了，回头一中的通知书下来了，我给你们送过来。”把两孩子送到卫家门口，林国栋眼神和蔼地看着两个学生。 “去了初中，可不比小学了，你们一定认真读书啊，在学校要是被大哥哥大姐姐们欺负，记得第一时间去告诉老师。如果一中的老师不管，你们放假回镇上了，就去找我或者是校长。”林国栋心里感慨得很，叨叨絮絮叮嘱着。 这么好的学生，要不是怕耽搁她们，他是真想留下来自己教。 他想看着她们一点点成长，最后亲自把她们送入大学，但是……他只是个中专毕业的老师，知识有限，没能耐教这种孩子。Ｍ.ＤＡMｉＮｇPｕＭP.ｃOｍ