将自己的疑惑问出来。 学习机上老师讲解的每一步都很清晰，看起来都很有道理，老师看着是没错的。 周院士，那都是老院士了，应该不会出错吧！ 问题出在哪儿呢。 系统听见宿主的疑惑，系统了然。 这个他懂。 两个人都对。 但是…… 对于周院士来讲，物理题尤其是天体只见的引力，即使努力将一些高中物理不需要了解的因素给摘出来，依旧没达到高中物理的水平。 周院士讲的题，不适合基础物理。 若深入研究，会涉及得学习得考虑。 至于学习机里学的，更多的是基础方面的，忽视了很多因素。 所以…… “宿主，你要高考吗？”系统问道。 如果想要参加高考，那就选择学习机里的解题思路。 如果不高考就直接按周院士的学就是。 “我不参加高考，但是我得按着学习机来。”小太子盯着学习机思考许久，对系统说。 系统？？ 不了解但是支持。 小宿主很少有做错的时候。 小皇子继续学习起来。 教材的编写，自然是循序渐进的，虽说周院士的更仔细考虑的更多，但是对于他一个小古董来说，一步一步的要比一步到位更适合。 毕竟，后世先进的知识对于他来讲，跨越了好些时间跟常识。 其他人出生就接触的，他有了系统才接触。 小皇子给自己学问做好安排，继续跟着学习机听课。 听完一节课，朝着书房走去，看一眼从周院士那里得到的好些书籍，有些都已经泛黄。 若是不好生养护，这些书很快就会变成尘埃。 他招呼陈安：“日后若是有时间，将这些书誊写一遍，换成大唐的文字。” “奴才明白。”陈安瞥一眼扉页陈旧的书，这些书老旧的有些厉害啊！ 纸张跟宣纸也不一样。 用的笔墨不一样，还有些晕染。 “殿下想要腾些的书籍可常年保存，还是……多多益善？”陈安盯着这一堆的书，若是十日写一本，这些足够他写上十年了。 “可常年保存吧！”小皇子开口。 书籍上记载的都是知识，都是学问。 就算日后可以寻人誊抄…… 等等誊抄？ 小皇子眼睛突然亮了起来，为何要人誊抄呢。 直接活字印刷就是。 雕版在隋朝就有人使用，只是这东西还没有发展到活字印刷，他可以去后世找资料，先把活字雕版给做出来。 后世那种打印机是没办法弄到大唐的。 大唐要发展才是，总不能一直从后世加工。 只是对不起大宋的毕升了。 没有活字印刷，这人还能在后世留名吗？ 小太子心虚的摸了摸自己的鼻尖。 …… 陈安对小承乾有几分了解，宽慰几声：“后人自由后人福，殿下先前还说要给万民谋福利，现在如何退却了。” “就是借用了……” “殿下，借用谁？如今的大唐未来定然不m.ｄAｍIＮgPUmP.ｃom